NIVEL 4: MECÁNICAS; IDEAS CLAVE

MECÁNICAS

Las mecánicas son los elementos que están directamente relacionados con el juego, aquellos que todos conocemos y hemos vivido y disfrutado.

Existen varias teorías sobre las mecánicas:

• Según el MDA (mecánicas, dinámicas y estéticas) que venimos analizando, un marco amplio desde donde se pueden contemplar todos los elementos intrínsecos de la gamificación como factor fundamental en el desarrollo de un proyecto educativo y donde la parte más extrínseca, como son las recompensas y premios o accesorios, juegan un papel complementario y necesario, pero diferente.
• Werbach, por su parte, clasifica de un modo diferente los elementos, de manera que se entra en contacto directo con el diseño de videojuegos. Incluye también otros elementos como son los avatares, los dados o las fichas, que serían los componentes del juego.

MECÁNICAS Y COMPONENTES

Las mecánicas de juego se corresponden con un sistema de reglas, de ahí que incluyan desde las acciones que se ejercen sobre el terreno de juego hasta los componentes que se utilizan en el mismo. Habitualmente representados por el sistema PBL (puntos, insignias y tablas de clasificación), pueden resultar un elemento de motivación extrínseca fundamental para seguir recorriendo el camino de aprendizaje.

Para crear tu propia mecánica es fundamental que, cuando juegues, seas consciente de las reglas y de los elementos esenciales de motivación extrínseca que mueven al participante a seguir jugando:

• La actuación de un jugador/dos jugadores que representan los avatares o las fichas de juego para comenzar la aventura.
• Un sistema de pago como elemento de juego da valor al recorrido, te alienta porque demuestra que merece la pena, el esfuerzo, recorrerlo. 
• Un sistema de control, para delimitar el espacio de juego.
• Términos propios de las mecánicas de juego: la tabla de clasificación, las medallas, la orden o instrucción que indica que da comienzo el juego, un breve tutorial de cómo comenzar y la posibilidad de jugar la partida de nuevo, alentando a la superación de obstáculos y posibilitando el fracaso como un paso de aprendizaje.

ANÁLISIS DE MECÁNICAS Y COMPONENTES SOBRE JUEGOS DE MESA

El curso nos propone un análisis sobre las mecánicas y sus componentes de algún juego con el que hayamos disfrutado jugando, para profundizar más en los conceptos anteriormente citados.

Este apartado me gusta especialmente, ya que, desde pequeña, jugaba a juegos de mesa con mis padres y hermanos y ahora, en mi casa, contamos con una pequeña variedad de juegos que disfruto junto a mis hijos y mi marido. También es un recurso que uso en mi aula con mis alumnos de infantil, realizando talleres con familias.

He elegido este juego para realizar el análisis antes mencionado:

LEO VA AL BARBERO

PARA SABER UN POCO MÁS...

Os dejo por aquí más recursos y artículos que nos recomiendan desde el MOOC para aprender más sobre las mecánicas, espero que os sirvan.

• Lista de mecánicas de juego (en inglés).
• Ideas para crear juegos.
• Tablas de clasificación de jugadores (en inglés).
• Mecánicas de juego para el aula (en inglés).
• Implicaciones de las recompensa provenientes de la motivación intrínseca y la extrínseca (en inglés).
• Gamificando el laboratorio de ciencias (en inglés).
• Gamificando la educación (en inglés).
• El uso de insignias en la educación para motivar el aprendizaje (en inglés).
• Pasos para gamificar el aula (en inglés).
• Gamification Design Framework (en inglés).
• Guía para gamificar el aula (en inglés).